二年级

二年级学生通过各种课文提高阅读和写作技能，同时进一步提高数学技能。学生开始：

编辑他们自己的写作，询问“他们在什么地方，什么地方，什么时候，为什么以及如何”所学的知识，以解决基于数学的单词问题，并用分数和度量单位对最多100个工作进行加减运算，例如资金研究纽约市的历史，地理和地方政府探索基础地球科学